Giáo án điện tử Môn lý 6 - Vật lý lớp 6 (Tổng hợp Giáo án điện tử Môn lý - Bài giảng powerpoint - ppt) Vật lí 6: Tiet 01. Do do dai.ppt powerpoint. Vật lí 6: Tiet 03. Do the tich.ppt powerpoint. Vật lí 6: Tiet 04. Do the tich vat ran khong tham nuoc.ppt powerpoint. Vật lí 6: Tiet 05. Loạt bài Giải bài tập Toán lớp 6 | Để học tốt Toán 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát theo chương trình Sách giáo khoa Toán 6 (Tập 1 & Tập 2) và một phần dựa trên cuốn Giải bài tập Toán 6.. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị Trang chủ - Trường Kỹ thuật nghiệp vụ Giao thông vận tải An Giang. Kỷ niệm 37 ngày thành lập Trường Kỹ thuật nghiệp vụ Giao thông vận tải An Giang (18/9/1985 - 18/9/2022) TRƯỜNG KỸ THUẬT NGHIỆP VỤ GIAO THÔNG VẬN TẢI AN GIANG. Nơi đào tạo uy tín, chất lượng -. Thông tin. Trình bày: Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo. Nhà cung cấp: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam. Giới thiệu: Sách Giáo Viên Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 gồm các bài sau: ELSA Instant - công cụ luyện nói tiếng anh cực chất, cực mới từ ELSA Speak. ELSA Instant giúp người dùng dễ dàng luyện nói tiếng anh trong bất kỳ hoàn cảnh. Nội dung chuyển sang thanh bên ẩn Đầu 1 Tiểu sử 2 Gia đình 3 Thành tích nổi bật 4 Sự nghiệp Hiện/ẩn mục Sự nghiệp 4.1 Nghiên cứu khoa học 4.2 Giảng dạy 4.2.1 Một số bài báo chọn lọc 4.2.2 Bài giảng 4.2.3 Sách văn học 5 Quan điểm cá nhân Hiện/ẩn mục Quan điểm cá nhân 5.1 Quan điểm làm việc 5.2 Quan điểm giáo Giáo án nhà trẻ 24-36, giao an nhà trẻ, giáo án mầm non độ tuổi 24-36 tháng, giao an mam non 24-36 thang nhan biet tap noi, giáo án nhà trẻ 24-36 tháng trọn bộ, giáo án mầm non lứa tuổi nhà trẻ, giao an mam non 24-36 thang chu de gia dinh, giáo án… 2ZK6CT. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 02/04/2021, 1541 Cô nói chúng mình vừa được tìm hiểu về máy bay đấy chỉ vào các bộ phận máy bay có cánh giúp máy bay chao liệng trên bầu trời, có buồng lái cho các chú phi công điều khiển máy bay ,[r] 1GIÁO ÁN THỰC TẬP VÒNG 2 Chủ điểm Phương tiện giao thông LĨNH VỰC PTNTnhận biết tập nói Đề tài Nhận biết máy bay Đối tượng 24-36 tháng Thời gian 12-15 phút Người dạy Vũ Thị Bình I Mục đích- u cầu 1 Kiến thức. - Trẻ nhận biết , gọi tên máy bay biêt môt số đặc điểm bật máy bay cánh máy bay, thân máy bay, buồng lái,cửa máy bay. - Biết nơi hoạt động ích lợi máy bay người 2 Kỹ năng. - Rèn kỹ phát âm từ, diễn đạt trọn vẹn câu có 3-4 từ - Rèn luyện khả quan sát, nhận biết, ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ. - Giáo dục trẻ biết ngồi máy bay phải thắt dây an tồn để tránh nguy hiểm, khơng vứt rác bừa bãi máy may II Chuẩn bị. Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Máy bay vật thật - Thước - Hình ảnh máy bay máy tính - Rổ đựng lô tô phương tiện giao thông III Tiến trình hoạt động Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Ổn định- giới thiệu 1-2 phút - Cơ trẻ chơi trị chơi “ máy bay “ - Cơ nói Hơm trường tổ chức du lịch thủ đô Hà Nội có thích khơng, cháu lên máy bay để Hà Nội ! Loa loa loa ! hành khách ý máy bay chuẩn bị cất cánh mời tất hành khách thắt dây an toàn ,máy bay cất lớp làm động tác giống máy bay liệng quanh lớp học - Hỏi trẻ vừa đến Hà nội phương tiện gì? - Các có thích máy bay khơng? Chúng vừa đến du lịch HÀ Nội máy bay củng thích máy bay để biết nhiều thêm máy bay hơm chẳ tìm hiểu Trẻ chơi Trẻ lắng nghe 2về máy bay nhé! 2 Nội dung 10- 14 phút. HĐ1 Quan sát- đàm thoại.10-11 phút Cơ trị chuyện trẻ * Cô cho trẻ quan sát Máy bay - Cô gợi ý cho trẻ quan sát trị chuyện máy bay, Cơ hỏi + Các xem gì? Cho lớp, cá nhân nhắc lại + Chiếc máy bay có màu gì? Cho lớp, cá nhân trẻ nhắc lại + Đây ? Cơ vào thân máy bay - Cơ nói Thân máy bay phận để hành khách ngồi máy bay Cho lớp cá nhân nhắc lại + Hỏi trẻ cánh máy bay đâu? Trẻ Cơ nói Cánh máy bay giúp máy bay chao liệng bầu trời + Bạn biết phận máy bay ? Cô vào cửa máy bay - Cô nói Cửa máy bay giúp hành khách lên xuống máy bay cho lớp tổ, cá nhân ,trẻ nhắc lại + Cô đố phi cơng điều khiển máy bay ngồi đâu ? Trẻ trả lời Cho lớp tổ cá nhân trẻ nhắc lại Củng cố Cả lớp vừa tìm hiểu ? Cơ nói vừa tìm hiểu máy bay vào phận máy bay có cánh giúp máy bay chao liệng bầu trời, có buồng lái cho phi công điều khiển máy bay , thân máy bay hành khách ngồi,cửa máy bay nơi hành khách lên xng máy bay ngồi máy bay cịn có bánh để tiếp giáp đường băng cất cánh hạ cánh đường ray , máy bay cịn có thêm cánh quạt ạ! * Mở rộng cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay trực thăng máy bay phản lực Cô hỏi Trẻ quan sát Máy bay Trẻ trả lời theo hiểu biết nhắc lại Trẻ trả lời nhắc lại Trẻ lắng nghe Trẻ Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời nhắc lại Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời nhắc lại Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe 3+ Các vừa tìm hiểu gì? Cho lớp, cá nhân nhắc lại + máy bay bay đâu ? + Các có thích máy bay không ? * Giáo dục trẻ biết ngồi máy bay phái thắt dây an tồn, khơng vứt rác bừa bãi máy bay. HĐ2 Trò chơi “ Ai nhanh “ 1- phút - Cơ nói đặc điểm máy bay cho trẻ chọn lô tô rổ giơ lên Hỏi trẻ vừa chọn ? cho lớp phát âm lại - Cho trẻ chơi 1- lần - Nhận xét, tuyên dương trẻ 3 Kết thúc 1-2 phút. - Chúng đến Hà Nội tìm hiểu máy bay cháu lái máy bay để nhà ! Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ làm động tác máy bay 4 LĨNH VỰC PTTM Tạo hình Đề tài “ Tô màu máy bay “ Đối tượng 24-36 tháng Thời gian 12-15 phút Người dạy Nguyễn Thị Huyền Ngày dạy 24/3/2016 I Mục đích- yêu cầu Kiến thức - Biết cầm bút cách, ngồi tư thế, biết chọn màu để tơ màu máy bay theo ý thích - Biết gọi tên sản phẩm máy bay Kỹ năng - Luyện kỹ cầm bút, tư ngồi cách tô màu - Luyện khéo léo đôi bàn tay Giáo dục - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn II Chuẩn bị Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Tranh tô mẫu cô + Một tranh máy bay màu đỏ + Bút màu tranh chưa tô màu - Đĩa ghi hát "anh phi công ơi" - Bút màu, tạo hình - Bàn ghế đủ cho trẻ - Giá để sản phẩm III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định- giới thiệu 1- p. Cơ nói Trường có tổ chức triễn lãm tranh để cảm ơn tặng phi công làm nhiệm vụ điều khiển máy bay bầu trời đấy, lớp có muốn tham gia triễn lãm khơng ? + Để tham gia triển lãm phải tô màu máy bay thật đẹp nhé! Ở cụm trung tâm tổ chức thi sớm tì bạn đạt giải tranh bạn An , tham khảo thi bạn ! 2 Nội dung 12- 13 p Quan sát- đàm thoại 2-3 p * Tranh máy bay màu xanh + Bạn An tơ tranh đây? Trẻ lắng nghe Có Trẻ lắng nghe 5+ Máy bay bạn An có màu gì? + Muốn tơ màu máy bay phải chọn bút màu để tơ? Bức tranh bạn An tơ màu có đẹp khơng, có mịn khơng? * Cơ tơ mẫu Bức tranh bạn An tô máy bay màu đỏ lại thích màu xanh nên chọn màu xanh để tô Cô cầm bút tay ,cơ cầm ngón tay, Cơ chọn bút màu đây? + Cơ cầm bút tay phải ngón tay di màu cánh máy bay trước từ xuống từ trái sang phải cô tô tay không để nhem màu ngồi + Cơ tơ xong tranh ? + Bức tranh có màu gì? Hỏi ý định trẻ Có ý định tơ màu gì? Khi tơ cầm bút tay nào? ngồi nào? + Bây cô mời chỗ để nghe hiệu lệnh xắc xơ bắt đầu thi tô máy bay thật đẹp để tham gia lãm ! * Gíao dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn Trẻ thực 9- 10p - Trẻ vẽ cô bao quát trẻ gợi ý giúp trẻ tơ màu đúng, đẹp khơng nhem ngồi + Con làm gì? + Con cầm bút tay nào? + Cầm ngón tay ? + Con chọn màu đây? - Cơ giúp trẻ gặp lúng túng, ý bao quát, động viên, khuyến khích trẻ Nhận xét.1-2p - Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ quan sát sản phảm nhận xét + Con thích tranh nào? + Bức tranh tơ màu ? + Sao lại thích ? + Hỏi trẻ vừa tơ gì? Màu đỏ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ chỗ Trẻ thực Trẻ trả lời Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ nhận xét sản phẩm 6- Nhận xét, tuyên dương trẻ 3 Kết thúc. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng cô - Xem thêm -Xem thêm Giáo án dạy NT Nhận biết tập nói Máy bay, Từ khóa liên quan giao an dien tu nhan biet tap noi oto tau hoa giáo án điện tử nhận biết tập nói tàu hỏa giao an de tai nhan biet tap noi giao an de tai nhan biet tap noi lop nha tre mot tiet giao an hoi giang nhan biet tap noi cho tre 24 36 thang giáo án nhà trẻ nhận biết tập nói giáo án nhận biết tập nói máy bay giao an nha tre nhan biet tap noi xe o to tau lua giáo án mầm non nhận biết tập nói xe đap xe may xe oto giáo án điện tử nhận biết tập nói tàu thủy máy bay giao an day tre nhan biet cac buoi trong ngay giáo án dạy trẻ nhận biết hình vuông hình chữ nhật giáo án dạy trẻ nhận biết hình vuông giáo án dạy trẻ nhận biết hình vuông hình tròn giáo án dạy trẻ nhận biết hình tròn xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu Ngày đăng 02/11/2014, 0100 NHẬN BIẾT TẬP NÓI QUẢ CẢM  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết và gọi tên được quả cam - Trẻ biết được mùi quả cam thơm, vò chua ngọt của quả cam - Trẻ biết cầm quả cam bò trườn – đi trong đường hẹp mang quả trên tay - Trẻ làm theo hướng dẫn cùng cô.  CHUẨN BỊ - Nhạc bài Con cò bé bé - 2-3 quả cam - Quả bằng nhựa bằng với số trẻ - Gậy để đường đi  TIẾN TRÌNH - Em búp bê đến chơi, mang quà tặng các anh, các chò bọc quả cam trong khăn và giơ lên cho các bạn xem. - Cho trẻ cầm nắm, ngửi, đoán xem búp bê tặng quà gì? Một trẻ mở ra và giơ lên cho các bạn xem Cô hỏi trẻ đó là quả gì? - Bóc cam cho trẻ ăn, vừa bóc vừa nói với trẻ về vỏ – múi – hạt cam. Vỏ, hạt không ăn được phát cho mỗi trẻ một vỏ cam để trẻ ngửi xem có thơm không? - Cho trẻ ăn cam, sau đó hỏi trẻ vừa ăn quả gì? Vỏ, hạt có ăn được không - Cho trẻ xem tranh quả cam VẬN ĐỘNG Bò Trườn – Đi Trong Đường Hẹp và Mang Quả Trên Tay - Cô để 2 gậy song song cách nhau 30-35cm hoặc vẽ bằng phấn thành con đường hẹp. Phía đầu con đường cô đặt rổ đồ chơi các quả cam, phía cuối con đường là bác gấu ngồi trên ghế chú ý đặt rổ đồ chơi sao cho thuận lợi, trẻ đi lại không bò vướng - Cho trẻ chơi “Mời bác gấu ăn cơm”cho trẻ trườn khoảng rồi đứng dậy lay quả cam ở rổ đồ chơi trong đường hẹp tới cuối đường, đặt quả cam trước mặt bác gấu “mời bác cam”. Trở về chỗ ngồi - Cho mỗi trẻ tập 1 lần. Sau đó tập theo nhóm 2-3 trẻ 2 lần nữa. ÂM NHẠC NGHE HÁT “CÒ LẢ” NGHE ÂM THANH TO – NHỎ tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả” - Trẻ biết bắt chước theo cô làm cánh cò bay. - Trẻ biết vỗ xắc xô theo âm thanh to nhỏ  CHUẨN BỊ - Tranh có hình con cò - Đóa nhạc, máy casset - Khăn voan làm cánh cò - Xắc xô -  TIẾN TRÌNH - Cô dán tranh con cò lên tường. - Cô cho trẻ đứng xung quanh xem tranh, cô hỏi trẻ Bức tranh vẽ con gì? - Con cò bay như thế nào các con? - Bây giờ các con nghe cô hát nhé. - Cô vừa hát vừa vẩy tay làm cánh cò bay nhẹ nhàng. - Cô hát lần 2 trẻ nghe và vẩy vẩy tay làm cánh cò bay cùng cô - Cô phát cho mỗi trẻ cái xắc xô, cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô hướng dẫn. - Cho trẻ phân biệt được vỗ xắc xô to, nhỏ. THƠ “CON CUA” tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết gọi tên con cua - Trẻ đọc được theo cô bài thơ con cua - Trẻ phát âm đúng các từ Cẳng – trắng Càng – làng  CHUẨN BỊ - Tranh con cua - Con cua thật - Bài thơ  TIẾN TRÌNH - Cô cho trẻ xem tranh con cua hoặc con cua thật. - Cô cho con cua bò trước mặt trẻ, lay que chọc để cho con cua giơ 2 càng lên, cô chỉ 8 cẳng cua, mắt cua, mai cua,…chỉ đến đâu cô nói cho trẻ nghe đến đó - Cô hỏi trẻ Con gì đây? Cái gì đây? chỉ vào 2 càng cua Cái gì đây nữa? chỉ vào mai cua - Cô đọc diễn cảm bài thơ vài ba lượt, thể hiện tình cảm qua bài thơ - Cô chú ý ở các vần và nhòp của bài thơ - Cẳng – trắng - Càng – làng - Cô cho trẻ đọc cùng cô - Cô cho trẻ xem con cua bò trên sàn. HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT XÂU VÒNG BẰNG CÁC QUẢ tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn khả năng khéo léo của trẻ - Trẻ biết cầm sợi dây và cầm hạt để xâu vòng  CHUẨN BỊ - Dây xâu hạt - Các loại quả để xâu hạt - Nhạc bài Quả gì, máy casset - Bàn bày sản phẩm  TIẾN TRÌNH - Cô gợi ý “Khâu thành những quả để bán hàng” - Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả. - Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi - Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ cùng làm - Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi “Làm gì?” - Kết thúc luyện tập cô giúp trẻ buộc lại thành vòng đem đi bán hàng. NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT CHỌN CÁC QUẢ MÀU XANH tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết và gọi được màu xanh thông qua quả cà chua - Trẻ biết phân biệt màu xanh – màu đỏ - Trẻ chọn được màu xanh khi cô yêu cầu  CHUẨN BỊ - Quả cà chua màu xanh, cà chua đỏ - Quả ớt màu đỏ , quả ớt xanh - Rổ đựng cho mỗi trẻ  TIẾN TRÌNH - Cô lần lượt đưa từng nhóm đồ chơi cho trẻ xem - Đưa nhóm đồ chơi quả cà chua - Cho trẻ cầm xem các quả cà chua và khuyến khích trẻ gọi tên quả cà chua - Cho trẻ lấy những quả cà chua màu xanh để vào rổ xanh - Tiếp theo cô cất hết cà chua đi và đưa các quả ớt ra lưu ý bằng đồ chơi. Cho trẻ chơi tương tự như trên - Nếu trẻ chưa nhận biết được quả cà chua, ớt màu xanh, đỏcô đưa tận tay cho trẻ cầm - Thỉnh thoảng cho trẻ cầm quả cà chua để cũng cố - Khuyến khích trẻ gọi tên và màu của các quả KỂ CHUYỆN THEO TRANH CÔ VÀ CÁC BẠN XEM HOA tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lắng nghe khi cô kể - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Trẻ hiểu được nội dung bức tranh cô kể chuyện  CHUẨN BỊ - Tranh kể chuyện “Cô và các bạn xem hoa”  TIẾN TRÌNH - Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu tên bức tranh “cô và các bạn xem hoa” các nhân vật trong tranh cô Thảo, Bạn My, Các bạn - Cô hỏi trẻ Ai đây? Cô Thảo đang làm gì? - Các bạn đang làm gì? - Cô kể My đi nhà trẻ Hoa sen. My cùng các bạn đang chơi ở sân trường. Cô Thảo cầm cành hoa giấy đến gần, gọi My và các bạn đến xem. Cô Thảo hỏi My “Bông hoa này màu gì?”. My trả lời “Thưa cô, hoa màu đỏ ạ” - Cô hỏi trẻ khác bằng các câu hỏi như trên cho trẻ trả lời NHẬN BIẾT TẬP NÓI QUẢ CHUỐI – QUẢ DỨA  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết và gọi được tên quả chuối – quả dứa - Trẻ nhận biết được đặc điểm hình dáng, màu sắc chua, ngọt của quả chuối – quả dứa - Trẻ lấy được quả theo yêu cầu của cô  CHUẨN BỊ - Tranh quả cam, quả dứa, quả chuối - Bộ tranh bằng số trẻ quả cam, quả chuối, quả dứa - Tranh lớn cho trẻ xem quả chuối, quả dứa  TIẾN TRÌNH - Cô lần lượt đưa đồ chơi cho trẻ xem từng quả quả chuối, quả dứa - Cô đặt câu hỏi cho trẻ gọi được tên quả chuối, quả dứa - Cô cho trẻ xem tranh quả chuối, quả dứa - Cô đưa thêm tranh quả cam và đặt câu hỏi để trẻ gọi tên, nhận biết 3 laoi5 quả - Phát cho từng trẻ 1 bộ có 3 loại quả cam, chuối, dứa. Yêu cầu trẻ lấy theo tên gọi khi cô yêu cầu. THƠ CON CUA Tiết 2  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đọc vuốt đuôi theo cô được bài thơ con cua - Biết và gọi được tên bộ phận con cua - Biết vân động theo cô làm cua bò  CHUẨN BỊ - Tranh con cua - Con cua thật - Nhạc bài con cua  TIẾN TRÌNH - Cô cho trẻ xem con cua và hỏi - Con gì đây? - Cái gì đây? Chỉ vào bộ phận mắt, càng, chân, mai, yếm, - Cô đọc diễn cảm bài thơ vài ba lượt - Khuyến khích trẻ nhẩm đọc theo cô cuối câu - Cô cho trẻ chơi trò chơi con cua bò - Cô cho trẻ bò trẻ sàn, bò bằng 2 tay và 2 chân, không khụy đầu gối HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT XÂU VÒNG BẰNG CÁC QUẢ tiết 2  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn khả năng khéo léo của trẻ - Trẻ biết cầm sợi dây và cầm hạt để xâu vòng  CHUẨN BỊ - Dây xâu hạt - Các loại quả để xâu hạt - Nhạc bài Quả gì, máy casset - Bàn bày sản phẩm  TIẾN TRÌNH - Cô gợi ý “Khâu thành những quả để bán hàng” - Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả. - Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi - Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ cùng làm - Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi “Làm gì?” - Kết thúc luyện tập cô giúp trẻ buộc lại thành vòng đem đi bán hàng. KỂ CHUYỆN THEO TRANH CÔ VÀ CÁC BẠN XEM HOA tiết 1  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lắng nghe khi cô kể - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Trẻ hiểu được nội dung bức tranh cô kể chuyện  CHUẨN BỊ - Tranh kể chuyện “Cô và các bạn xem hoa”  TIẾN TRÌNH - Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu tên bức tranh “cô và các bạn xem hoa” các nhân vật trong tranh cô Thảo, Bạn My, Các bạn - Cô hỏi trẻ Ai đây? Cô Thảo đang làm gì? - Các bạn đang làm gì? - Cô kể My đi nhà trẻ Hoa sen. My cùng các bạn đang chơi ở sân trường. Cô Thảo cầm cành hoa giấy đến gần, gọi My và các bạn đến xem. Cô Thảo hỏi My “Bông hoa này màu gì?”. My trả lời “Thưa cô, hoa màu đỏ ạ” - Cô hỏi trẻ khác bằng các câu hỏi như trên cho trẻ trả lời NGHE HÁT “CÒ LẢ” NGHE ÂM THANH TO – NHỎ tiết 2  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả” - Trẻ biết bắt chước theo cô làm cánh cò bay. - Trẻ biết vỗ xắc xô theo âm thanh to nhỏ  CHUẨN BỊ - Tranh có hình con cò - Đóa nhạc, máy casset - Khăn voan làm cánh cò - Xắc xô  TIẾN TRÌNH - Cô dán tranh con cò lên tường. - Cô cho trẻ đứng xung quanh xem tranh, cô hỏi trẻ Bức tranh vẽ con gì? - Con cò bay như thế nào các con? - Bây giờ các con nghe cô hát nhé. - Cô vừa hát vừa vẩy tay làm cánh cò bay nhẹ nhàng. - Cô hát lần 2 trẻ nghe và vẩy vẩy tay làm cánh cò bay cùng cô - Cô phát cho mỗi trẻ cái xắc xô, cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô hướng dẫn. - Cho trẻ phân biệt được vỗ xắc xô to, nhỏ. [...]... THANH TO – NHỎ tiết 2    MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả” - Trẻ biết bắt chước theo cô làm cánh cò bay - Trẻ biết vỗ xắc xô theo âm thanh to nhỏ CHUẨN BỊ - Tranh có hình con cò - Đóa nhạc, máy casset - Khăn voan làm cánh cò - Xắc xô TIẾN TRÌNH - Cô dán tranh con cò lên tường - Cô cho trẻ đứng xung quanh xem tranh, cô hỏi trẻ Bức tranh vẽ con gì? - Con cò bay như thế nào... ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết và gọi được màu xanh thông qua quả cà chua - Trẻ biết phân biệt màu xanh – màu đỏ - Trẻ chọn được màu xanh khi cô yêu cầu CHUẨN BỊ - Quả cà chua màu xanh, cà chua đỏ - Quả ớt màu đỏ , quả ớt xanh - Rổ đựng cho mỗi trẻ TIẾN TRÌNH - Cô lần lượt đưa từng nhóm đồ chơi cho trẻ xem - Đưa nhóm đồ chơi quả cà chua - Cho trẻ cầm xem các quả cà chua và khuyến khích trẻ gọi tên quả... chua và khuyến khích trẻ gọi tên quả cà chua - Cho trẻ lấy những quả cà chua màu xanh để vào rổ xanh - Tiếp theo cô cất hết cà chua đi và đưa các quả ớt ra lưu ý bằng đồ chơi Cho trẻ chơi - tương tự như trên Nếu trẻ chưa nhận biết được quả cà chua, ớt màu xanh, đỏcô đưa tận tay cho trẻ cầm Thỉnh thoảng cho trẻ cầm quả cà chua để cũng cố Khuyến khích trẻ gọi tên và màu của các quả ÂM NHẠC NGHE HÁT “CÒ... trẻ Bức tranh vẽ con gì? - Con cò bay như thế nào các con? - Bây giờ các con nghe cô hát nhé - Cô vừa hát vừa vẩy tay làm cánh cò bay nhẹ nhàng - Cô hát lần 2 trẻ nghe và vẩy vẩy tay làm cánh cò bay cùng cô Cô phát cho mỗi trẻ cái xắc xô, cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô hướng dẫn - Cho trẻ phân biệt được vỗ xắc xô to, nhỏ . Một trẻ mở ra và giơ lên cho các bạn xem Cô hỏi trẻ đó là quả gì? - Bóc cam cho trẻ ăn, vừa bóc vừa nói với trẻ về vỏ – múi – hạt cam. Vỏ, hạt không ăn được phát cho mỗi trẻ một vỏ cam để trẻ. bán hàng” - Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả. - Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi - Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ. bán hàng” - Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả. - Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi - Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ - Xem thêm -Xem thêm Giáo án trẻ 18-24 tháng, Giáo án trẻ 18-24 tháng, * Hoạt động 1 Gây hứng thú - Cho trẻ đi siêu thị. - Ở siêu thị bán những gì? - Đây là những đồ dùng dùng để làm gì? - Cô bán hàng tặng cho mỗi bạn một món quà đấy. - Cho trẻ lấy bát, thìa về chỗ. - Cô bán hàng tặng cho chúng mình những gì? - Cô cũng được cô bán hàng tặng quà đấy, chúng mình xem cô có quà gì đây? * Hoạt động 2 Nhận biết tập nói “Cái bát, cái thìa”. + Cái bát - Cô có gì đây? - Cái bát dùng để làm gì? - Cô chỉ vào miệng bát và hỏi trẻ đây là phần gì của bát? Miệng bát có hình gì? + Đây là lòng bát, còn đây là đáy bát. - Cái bát này có màu gì? - Cái bát này được làm bằng gì? + Cái bát này được làm bằng nhựa đấy, ngoài ra còn có bát được làm bằng inox, bằng sứ thêm Gặp Người Khổng Lồ Một Mắt, Não Odysseus Bỗng Nhiên Teo Lại, Người Khổng Lồ Một Mắt + Cô chốt Đây là cái bát, là đồ dùng để ăn trong gia đình. Nó có màu xanh, dùng để đựng cơm. - Cho trẻ phát âm lại Cái bát. - Để xúc được cơm phải có cái gì? + Cái thìa - Cô có gì đây? - Cô chỉ vào cán thìa và hỏi trẻ. Đây là phần gì của thìa? + Đây là lòng thìa để đựng cơm, còn đây là cán thìa để chúng mình cầm đấy. - Cả lớp đọc, cá nhân đọc Cán thìa. - Cái thìa này có màu gì? - Thìa dùng để làm gì? - Cô đố chúng mình biết cái thìa này được làm bằng gì? + Cái thìa này được làm bằng nhựa đấy, ngoài ra còn có thìa được làm bằng inox nữa. - Khi xúc cơm các con sẽ cầm thìa bằng tay nào nhỉ? - Chúng mình làm động tác mô phỏng xúc cơm nào. + Đây là cái thìa, là đồ dùng để ăn trong gia đình, dùng để xúc cơm và thức ăn và nó được làm bằng nhựa đấy. - Cả lớp đọc Cái thìa. - Hôm nay chúng mình được học về cái gì? - Cô có gì đây? Trẻ đọc cái bát, cái thìa. - Cô đố lớp mình biết cái bát và cái thìa dùng để làm gì? - Chúng mình cùng nhắm mắt lại nào. Cô đố chúng mình biết cái gì biến mất? * Mở rộng Ngoài cái bát, thìa mà chúng mình vừa nhận biết còn có đồ dùng gì để ăn nữa? - Có rất nhiều đồ dùng để ăn như Đĩa, nồi, chảo, đũa… + Giáo dục Bát, thìa là những đồ dùng để ăn khi ăn cơm chúng mình phải cầm nhẹ nhàng, cẩn thận, không được vứt bát, thìa nhé. * Hoạt động 3 Trò chơi củng cố. + Trò chơi 1 Thi ai nhanh - Lần 1 cô nói tên đồ dùng trẻ giơ lên. - Lần 2 cô nói màu sắc trẻ giơ lên. + Trò chơi 2 Bé thông minh - Vừa rồi cô thấy lớp mình học bài rất ngoan và Cô bán hàng muốn nhờ chúng mình hãy mang những chiếc bát xinh để vào rổ xanh và những chiếc thìa để vào rổ đỏ nhé. x No Result View All Result 1. ổn định, gây hứng thú – Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính.” – Hỏi trẻ + Các con vừa hát bài hát gì ? + Các con có biết bác đưa thư đi đưa thư bằng phương tiện gì không ? 2. Quan sát, đàm thoại đối tượng Quan sát xe đạp – Chúng ta cùng xem bác đưa thư đi bằng phương tiện gì nào ? Hình ảnh xe đạp – Đây là phương tiện gì ? Cô cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ xe đạp.” – Cô chỉ vào bánh xe và hỏi “ Đây là gì của xe đạp ? ” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ bánh xe” – Bánh xe đạp có dạng hình gì ? – Bánh xe dùng để làm gì ? – Cô chỉ vào yên xe và hỏi “ Đây là cái gì của xe đạp.” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ yên xe.” – Yên xe dùng để làm gì ? – Cô chỉ vào tay lái và hỏi “ Thế đây là cái gì ?” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ tay lái.” – Tay lái dùng để làm gì ? – Các con có biết xe đạp kêu như thế nào không ? Quan sát xe máy Ngoài xe đạp các con còn biết phương tiên giao thông nào nữa? – Phương tiện gì đây các con ? Hình ảnh xe máy Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ xe máy.” – Cô chỉ vào yên xe và hỏi “ Đây là gì của xe máy ?” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ yên xe.” – Yên xe dùng để làm gì ? – Cô chỉ vào tay lái và hỏi “ Còn đây là gì của xe máy ?” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ tay lái.” – Tay lái dùng để làm gì ? – Cô chỉ vào bánh xe và hỏi “ Để xe máy đi được thì phải có gì đây ?” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm “ bánh xe.” – Bánh xe máy có dạng hình gì? – Bánh xe dùng để làm gì ? – Xe máy kêu như thế nào ? Củng cố – Cô vừa cho chúng mình làm quen với những phương tiện nào? – Cho trẻ xem hình ảnh xe đạp, xe máy. “ Đố các con biết xe đạp và xe máy, xe nào chạy nhanh hơn ? – Các con có biết xe đạp và xe máy là phương tiện giao thông đường gì không ? – Xe đạp và xe máy thì được dùng để làm gì ? Mở rộng, giáo dục Xe đạp và xe máy là phương tiện giao thông đường bộ, ngoài ra còn có ô tô, xích lô cũng là phương tiện giao thông đường bộ nữa. khi ngồi trên xe chúng mình phải ngồi thật ngoan, không lắc lư và bám chặt vào bố mẹ nếu không là chúng mình sẽ bị ngã đau đấy ! Khi tham gia giao thông thì chúng mình sẽ gặp cột đèn giao thông có 3 màu màu xanh, màu đỏ, màu vàng. Nếu gặp đèn đỏ thì chúng mình phải dừng lại, khi nào có đèn xanh chúng mình mới được đi. Và khi đi thì phải đi về bên phải. 3. Luyện tập_củng cố “ Cả lớp học rất giỏi vì vậy cô thuởng cho cả lớp trò chơi.” – Trò chơi1 “ xe gì biến mất.” Cô cho từng xe biến mất, trẻ gọi tên xe biến mất và gọi tên xe còn lại. – Trò chơi 2 “ tai ai tinh.” Cô làm tiếng kêu của từng phương tiện, trẻ nghe và gọi tên phương tiện đó. – Trò chơi 3 “ Thi ai nhanh.” Cô gọi tên phương tiện, trẻ giơ lô tô phương tiện đó. – Trò chơi 4 “ Bắt trước tiếng kêu.” Bây giờ cô và các con sẽ làm người đưa thư. Chúng ta sẽ hát bài “ bác đưa thư vui tính.” Khi nào cô nói “ xe đạp kêu.” thì các con sẽ nói “ kính coong.” Khi nào cô nói “ xe máy kêu.” thì các con nói “ píp, píp.” Các con đã nhớ chưa.? – Trẻ hát cùng cô – Trẻ trả lời + “ Bác đưa thư vui tính.” + “ xe đạp” – Trẻ quan sát hình ảnh – Trẻ trả lời “ xe đạp.” cả lớp phát âm, trẻ phát âm – Trẻ trả lời “ bánh xe.” – Trẻ trả lời “ hình tròn.” – Trẻ trả lời theo suy nghĩ. – Trẻ trả lời “ yên xe.” – Trẻ trả lời “ ngồi đạp xe.” – Trẻ trả lời “ tay lái.” – Trẻ trả lời “ để lái xe.” – Trẻ trả lời “ kính coong.” – Trẻ kể những phương tiện trẻ biết – Trẻ quan sát hình ảnh, trả lời “ xe máy.” – Trẻ trả lời “ yên xe.” – Trẻ trả lời “ ngồi lái xe.” – Trẻ trả lời “ tay lái.” – Trẻ trả lời “ lái xe.” – Trẻ trả lời “ bánh xe.” – Trẻ trả lời “ hình tròn.” – Trẻ trả lời theo suy nghĩ – Trẻ trả lời “ píp ! píp !” – Trẻ quan sát, trả lời “ xe đạp, xe máy.” – Trẻ quan sát và trả lời “ xe máy chạy nhanh hơn.” – Trẻ trả lời “ phương tiện giao than đường bộ.” – Trẻ trả lời “ chở người và hàng hóa.” – Trẻ lắng nghe cô. – Trẻ gọi đúng tên phương tiện biến mất và tên phương tiện còn lại. – Trẻ gọi đúng tên phương tiện – Trẻ giơ đúng lô tô – Trẻ hát và làm đúng yêu cầu của cô. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 05/05/2015, 1319 Giáo án nhận biết tập nói Chủ đề Bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì? Nội dung Nhận biết tập nói Ô tô Lứa tuổi 24-36 tháng Lớp D2. Trường Mầm non Họa Mi Số lượng 15- 20 trẻ Thời gian 15- 20 phút Người soạn và người dạy Trần Thị Khánh Ly. Lớp 12CĐMN-B1. Trường CĐSPTW Ngày soạn 3/ 4/ 2015 Ngày dạy 13/ 4/ 2015 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên ô tô và một số đặc điểm đặc trưng của ô tô. - Trẻ nhận biết và bắt chước tiếng còi ô tô và nơi hoạt động của ô tô. 2. Kỹ năng - Trẻ trả lời đúng câu trả lời của cô. - Trẻ chọn đúng xe theo yêu cầu của cô. - Rèn trẻ nói đúng từ to rõ ràng mạch lạc 3. Thái độc - Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe ô tô. - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn, bảo vệ các phương tiện giao thông. II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô tranh ảnh về ô tô - Đồ dùng của trẻ Tranh lô tô ô tô. I. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ cùng hát bài “ Bé tập lái ô tô” - Bài hát nói về xe gì ? - Hôm nay cô mang đến cho các con 1 bức tranh, các con cùng quan sát và trả lời cho cô trong tranh có gì nhé! 2. Nội dung chính a. Quan sát ô tô - Trẻ hát cùng cô - Xe ô tô -Trẻ quan sát - Cô lấy bức tranh và giơ lên - Các con nhìn xem cô có gì đây ? - Cả lớp mình hãy gọi tên thật to nào ! Xe ô tô - Xe ô tô có những gì ? kính, nhiều bánh xe, vô lăng hình tròn… - Các con đã nghe thấy tiếng còi của ô tô chưa? Bây giờ cô và các con cùng bắt chước tiếng còi ô tô nhé ! - Các con thấy ô tô ở những đâu ? trên đường quốc lộ, trên cầu, trong làng… - Các con thấy ô tô có đẹp không ? Các con có thích đi ô tô không nào ? * Cô tổng quát và giáo dục Ô tô là 1 phương tiện giao thông dùng để chở người, chở hàng…Ô tô có rất nhiều bánh xe, vì vậy xe ô tô đi rất còi của ô tô rất to. Vì vậy khi ra đường nếu nghe thấy tiếng còi ô tô thì các con phải đứng sát vào lề đường để không xảy ra tai nạn. Các con đã nhớ chưa ? *Trò chơi lô tô - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng trong đó có các loại ô tô to và nhỏ. Khi cô nói loại ô tô nào trẻ dơ nhanh và chính xác lô tô đó lên. Cô cho trẻ chơi 2-3 lần khi trẻ chơi cô quan sát và sửa sai cho trẻ nhặt và gọi tên chưa đúng * Trò chơi vận động về đúng nhà - Cô phát cho mỗi trẻ 1 lo tô ô tô ô tô con, ô tô chở hàng. Khi cô nói về nhà ô tô con thì những trẻ có cầm lô tô tương ứng chạy về trẻ còn lại đứng im. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau khi chơi thúc - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi . Giáo án nhận biết tập nói Chủ đề Bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì? Nội dung Nhận biết tập nói Ô tô Lứa tuổi 24-36 tháng Lớp D2. Trường Mầm non Họa Mi Số lượng. soạn và người dạy Trần Thị Khánh Ly. Lớp 12CĐMN-B1. Trường CĐSPTW Ngày soạn 3/ 4/ 2015 Ngày dạy 13/ 4/ 2015 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên ô tô và một. ô tô. - Trẻ nhận biết và bắt chước tiếng còi ô tô và nơi hoạt động của ô tô. 2. Kỹ năng - Trẻ trả lời đúng câu trả lời của cô. - Trẻ chọn đúng xe theo yêu cầu của cô. - Rèn trẻ nói đúng từ to - Xem thêm -Xem thêm giáo án mầm nôn nhận biết tập nói chủ đề oto, giáo án mầm nôn nhận biết tập nói chủ đề oto,

giao an nhan biet tap noi lop 18 24 thang